發孩子的大腦五感發展,孩子好聰明(四)感覺統合系列~聽覺   

文 潛力種子兒童教育中心主任 吳怡璇(雙寶阿木)

你的孩子時常出現以下的問題嗎? 那孩子可能有『聽覺整合失調』的問題歐!

  • 嬰幼兒期不太會轉向聲源(如關門聲)或常常沒注意到別人對他說話
  • 很晚才說話、口語表達差
  • 容易被聲音干擾而分心
  • 語音分辨不清(如買與賣)、口齒不清
  • 聽覺理解度差,不太理解別人的意思或講太快會聽不清楚
  • 聽別人說話容易回答「啊?」
  • 聽覺記憶差,交代的事情要重複多次或容易忘記
  • 一長串指令無法完整執行

2歲前是大腦感覺動作的發展時期,孩子透過生活中大量的感官刺激來學習。

而6歲前更是孩子大腦神經發展最迅速的時期,透過經驗學習可幫助孩子大腦發展。而經驗學習就是透過去感覺、去動手、去做做看、去體驗等各種感覺的輸入來認識事物,學習到事物的整體概念與知識。

舉例來說,孩子看到香蕉黃黃的、摸起來長長軟軟的、聞起來香香的、吃起來甜甜的、太用力擠時會滿手黏黏的,經過多次的經驗後,再聽與看到媽媽說:「香蕉」,孩子終於理解香蕉完整的概念,也知道香蕉要輕輕拿、要剝皮吃、真甜真好吃!由此可知,家長您可以了解[感覺統合]對於孩子發展上的重要性。

我們帶家長您來認識感覺統合,也教您如何開發五感,讓孩子聰明又活潑。

五種感覺系統中包含1.觸覺2.前庭感覺3.本體感覺4. 聽知覺5.視知覺


讓我們進入五感中的聽覺系統

語言之最~聽知覺


聽覺系統:包括聽覺器官(外耳、內耳與中耳)負責收集聲音源、在傳至腦幹、大腦聽知覺中樞。 讓我們聽得到聲音、了解聲音的意義,包括音調、音量、節奏、聲音方向來源和語言。

聽知覺的重要性:

聽覺包括聽得到與聽得懂,而嬰幼兒期是聽覺系統發的關鍵期,若是沒有及時發現問題、或者生活中聽覺刺激不足,對於孩子的語言發展有直接影響,更會造成孩子溝通上的障礙,也勢必影響到未來課業學習(聽說讀能力)與專注力。

爸媽可以這樣做:

  • 從嬰兒期開始,媽媽就得常常跟寶寶說話,幫助孩子生活的認知、語言理解,如包布布、喝奶奶、喝水水、穿鞋子與襪子等。
  • 在嬰幼兒不同的時期,提供適合的聲音玩具來刺激聽覺與大腦,如床頭音樂鈴、搖鈴、嗶嗶響玩具、敲擊樂器等


  • 善用不同音樂在孩子的生活中,如睡眠音樂、律動音樂、歌謠等
  • 鼓勵孩子生活中口語的表達,陪孩子玩語言遊戲,如聽指令拿東西、扮家家酒等。記得家長要用適齡的語言來跟孩子互動歐!

  • 親子閱讀能幫助語言詞彙的豐富性,更可配合CD音樂書,讓視聽覺整合幫助學習。

  • 小叮嚀 :
  • 家長通常過分強調孩子在聽覺與視覺的學習發展,而忽略到孩子的五感中潛在的其他問題。要有好的觸覺、前庭覺、本體動覺三大感覺發展诶基礎,才能有良好的聽覺與語言能力歐!

爸媽若懷疑孩童有聽覺整合上或感覺統合的問題,請尋求專業評估諮詢,孩子的成長關鍵期要把握!

讓孩子開口說話有訣竅

開發孩子6歲前大腦 ,從感覺統合著手!

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