【幼兒園主題一】傷腦筋!爸媽看過來,孩子幼兒園怎麼選?把握3觀察點3平衡點

同步刊登媽媽寶寶雜誌(採訪治療師雙寶阿木-吳怡璇)

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挑選孩子的幼兒園,其實沒有想像中那麼困難!
專家特別提到,以發展來說,孩子有適合入學的年紀,而教學經驗豐富與否,也影響著孩子在幼兒園的狀態,無論是環境還是師資,爸媽該列入考量。

 

爸媽觀察3重點

 期待孩子進入幼兒園的生活,但又擔心挑選的幼兒園不適合?吳怡璇職能治療師提供以下3點,給予爸媽一些思考的方向:

1.是否立案、合格性

  觀察幼兒園的第一項特點,就是立案與否,吳怡璇職能治療師表示,成功立案的內容包含各項標準是否合格、師生比是否合法。依照規定,小班(含)以上,師生比為1:15,幼幼班則是1:8,老師的資格是否符合教保員或具備教師證「如果爸媽不知該如何判斷,可自行上網至《全國教保資訊網》查詢。」

 

2.環境空間、衛生安全

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  環境空間不單單指的是清潔度,像是戶外場地、廁所位置等安全性都是觀察重點。吳怡璇職能治療師補充,學生人數較多時,戶外空間應足夠讓孩子們活動,對於幼幼班的孩子,廁所設在一樓還是二樓,位置是在角落還是教室內,關乎著安全性。

  另外,有些爸媽會特別留意樓梯間有無安全設置、有沒有監視器等,確保環境對於孩子是友善的。爸媽不妨也拿取一份菜單,以及留意廚房環境,確保餐點的營養,以及衛生安全。

3.教學理念

  爸媽在參觀時,可多看看老師的教學方式、親和力,若有機會,也能與園長聊聊課程模式,以確認是否與自己的教育理念符合。吳怡璇職能治療師提醒,老師的流動率,代表著幼兒園整體的狀態及營運狀況,「曾有研究顯示,優質的老師通是教學經驗較久的老師,相對幼兒園素質較佳。」

  她提到,無關年紀長幼,擁有多年教學經驗的師資尤其重要。由於這階段的孩子表達能力較差,經驗充足的老師較能了解孩子的狀況,特別像是想要挑選蒙特梭利、華德福等特殊體制的爸媽,老師的經驗決定了教學熟悉度,爸媽要將此列入考量。

 

送進幼兒園的時機點

孩子多大時,該送往幼兒園?

答案一直都無定論,有些聲音會說「越早時間讓孩子進入,才能越早接觸人群,孩子的互動能力才會發展得好。」但也會有一派的聲音說「家中有長輩可以幫忙照顧,其實不用那麼早送去讀幼兒園,這樣爸媽還能省下一筆支出。」究竟,有個適合念幼兒園的時間點嗎?

  對此,吳怡璇職能治療師表示,「以兒童發展而言,要讓孩子進入團體生活,至少須等到3~4歲。」她解釋,3~4歲的孩子,語言表達能力已發展到一定的程度,行為能力也到達標準,以這樣的狀態進入幼兒園,對於老師給予的指令,以及同儕間的互動較能駕輕就熟。
若是太早就把孩子送去,因為能力尚未成熟,可能會累積太多的受挫經驗,以至於發展不均衡。

  「但也不是所有家庭都能如此。」如果發展年紀只是當作參考,吳怡璇職能治療師建議,要以家庭現況為優先考量,爸媽擔心家中的照顧者,如長輩們,或是保母,無法提供孩子足夠的刺激及學習,不妨早點送孩子進入幼兒園,確保孩子未來的能力發展。

 

3點取得平衡.適合孩子也適合家長

 

  吳怡璇職能治療師笑說,「其實挑幼兒園像是在挑老公,不可能挑到孩子和爸媽都滿意的類型,即使內心期待孩子得到的收穫,往往在讀了之後才發現,並沒想像中的好。」

  她提醒,無法挑到最好、最適合的,爸媽可試著在這3點中取得平衡。

第一點,要問問自己的教育理念是什麼,第二,了解自家孩子的氣質度,是活潑還是內向,之後再把以上兩點與幼兒園的教學理念媒合,挑選到最接近想像中的園所,最重要的,要讓孩子試讀看看,如果孩子也喜歡,就是適合的幼兒園。

  她舉例說明,爸媽工作過於忙碌,孩子不適合念公立幼兒園,無法配合其下課時間;像是蒙特梭利幼兒園,適合較有次序性的孩子,或是視覺上模仿能力強的孩子。如果孩子個性活潑,爸媽就要多觀察學校的活動空間是否足夠,反之如果孩子個性屬於內向型,可以挑選小班制,老師較能關注到孩子的各種狀況,「最常見的是多數爸媽喜歡送往雙語學校,但通常只是爸媽的期待,對語言能力較慢的孩子並不適合,爸媽要拋開既定印象,依照自家孩子的個性挑選,才是最適合的幼兒園。」

 

【幼兒園主題二】聰明挑選幼兒園!針對孩子的適合度,給孩子一個理想的學習園地

【幼兒園主題三】爸媽看過來!儲備6項基本能力,讓小孩輕鬆快速適應幼兒園生活

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